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北大学子备考锦囊 | 罗玥萦：英语学习不完全指南
　 2024年3月30日　 来源：北京大学招生办
　　编 者 按

　　寒窗苦读时，是否期待一盏明灯？挑灯夜战时，是否渴望指点迷津？或许你已经步履沉重，或许你还在咬牙坚持，但请相信这不会是一场孤勇的旅程。未名博雅，千里同行，北大学子为你送上这份真诚的“备考锦囊”。学什么最重要？怎么学最高效？这里有你最需要的答案。无论你是求学前路尚曲折的旅者，还是高考战场正披挂的战士，北大始终与你同行。

　　学生姓名：罗玥萦

　　毕业中学：广东实验中学

　　就读院系：北京大学元培学院

　　如果你还在寻找学习外语的方法，

　　如果你想尝试一下新的路径，

　　如果你有志于在字母中得到领悟……

　　那么，欢迎阅读英语学习不完全指南。

　　在我看来，外语的作用并不只在于完成阅读任务，帮李华写信，朗读一些句子，它不只是一门要拿到分数的学科，而是有助于我获取信息、表达情感的语言。有人说，学习一门新的语言，就好比打开一扇通往新世界的大门。也许不能像发现一个新世界一样那么夸张，但通过学习外语，我们便能够从某种意义上，以最直接的方式去了解不同的文化，促进文化交流与互融。

　　下面是一些我个人认为有助于学习英语的方法。方法千千万万任君挑�。屎献约旱牟攀亲詈玫�。正所谓“有定理而无定法”，在尝试中寻找，也是学习的乐趣之一。

　　1、词汇篇

　　如果你也曾经遇到这样的情境：

　　单词这么多，背不下来；

　　看到语言材料中的某个单词，“这个我背过！”但是这句话这个意思解释不了；

　　别人的好词好句里出现了你学过的单词，但是“我怎么就没想到这么用呢”！

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　　如果说，语言体系是高楼大厦，那么词汇便是一块块砖石。聚沙方能成塔，集腋方能成裘，英语的学习离不开词汇的积累。记下每一个单词的努力，最终都将成为通天塔坚实的基础。

　　但是努力需有方法，否则将事半功倍。

　　我曾抱着单词书硬啃，一个词对应一个释义背得滚瓜烂熟，但却只是记下了一个用法，在遇到其它用法时只能干瞪眼，更别提灵活地去运用到自己的表达当中了。如果你有这样的困扰……

　　那么，请尝试一下这个模块法：

　　“第一步，拿出一张纸，写下你需要背的单词（可以是总复习用的初中词汇或者高中词汇，也可以是课本上每个单元的单词，也可以是看课外书遇到的单词，难度最好是你�：浪囊馑嫉亲苁窍氩黄鹄粗鞫ビ玫哪侵郑�

　　第二步，打开英汉双解词典，查这些单词（一定要有英文解释，不然就会”隔一层”，理解没有那么准确）；

　　第三步，仔细阅读这个单词的每一个义项，揣摩每个义项之间的联系（这个联系不一定是官方正确的，只要自己解释得通就可以了，比如interest：“利益”会让人“感兴趣”）；

　　第四步，用每一个义项造一个句子（写一个短语也行，但是最好是句子），一起写在纸上（不用写中文解释）；

　　第五步，看看这个单词衍生出的动词名词形容词副词，一起写在纸上（如果时间充足可以对这些衍生词重复第三步，甚至可以用几个单词串个故事）；

　　第六步，第二天拿出这张纸，如果对哪一句的意思有�：磺宓�，重复第二步。

　　至此，理想条件下，你就可以完成由一对一到一对多的映射，并且在一个单词的不同形式间也能建立起联系。

　　提示：该方法比较耗费时间，十个单词可能需要半个小时以上，但是使用这个方法，你不只背了十个单词，而是勾连了上百个词的模块，所以性价比超高的！”

　　方法二：词根词缀法（适用于阅读词汇量四千以上）

　　“通过已知的单词，进而背下常见的词根词缀，达成背一串同词根（词缀）单词的目的。

　　提示：该方法的缺点为对已有词汇量要求较高，对一个单词多个义项的挖掘深度不足；优点为能背的同个模块中词数更多，更有逻辑。”

　　2、阅读篇

　　如果你也曾经遇到这样的情境：

　　每个词都懂，但是“连起来就不知道是什么意思”；

　　每个句子都懂，但读了后面就忘了前面……

　　那么，请尝试一下这个整体-隔离法：

　　“第一步，取一篇文章（理想状态是有很多长难句，一个从句套一个从句，各种修饰，一句话可以占三五行的那种文章）；

　　第二步，找出句子主干，只留主谓宾（此步骤需要一点语法基�。疚脑萸也惶致郏�

　　第三步，把每一个修饰成分单独拿出来理解，理解完了再放回去，重新捋一遍整个句子，对一段的各个句子重复第三步；

　　第四步，概括每一段的意思，进而总结一篇文章的结构与主要内容。

　　阅读是适用于大量快速输入语言材料的方式。虽然一般的英文写作崇尚简单明了，但是无论如何，快速拆分再组装一篇文章乃至一系列书的能力还是需要具备的，毕竟这有助于大家提炼观点，同时锻炼逻辑思维。
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